¡UNA APUESTA PEDAGÓGICA PARA UNA MEJOR CALIDAD EDUCATIVA!
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ORIENTACIÓN DIPLOMADO PROA

La linea productiva y de emprendimiento orientó y acompaño durante dos talleres a los integrantes del primer diplomado CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y PROYECTO EN LA PEDAGÓGIA,  apoyada en la asesora in situ  Angelica Guerrero quien con su experiencia retroalimento vivencias significativas en el acompañamiento educacional de niños y jovenes en Milan y en Colombia

El primer taller ¿CÓMO APRENDEMOS?, inició con una agenda dinámica que integro desde el inicio a cada uno de los integrantes del diplomado haciendo enfasis desde la orientación, del proposito de cada una de las actividades a desarrollar en el aprender y desaprender desde la profesión y el que hacer de cada uno, seguidamente se abordó la temática socializando algunos conceptos importantes sobre como aprende el cerebro humano el cual involucró un experimento con el equipo, en el cual cada uno desarrolló una actividad que le permitió reflexioanr sobre la forma en la que se puede aprender mas facil y recordar la nformación a corto, mediano y largo plazo.

 

20161008 diplomado

el segundo taller PROYECTOS DE AULA, inició con algunas dinámicas de integración y de programación neurolinguistica para que la jornada estuviera contagiada de optimismo, positivismo, atención y armonia, seguidamente se realizaron dos reflexiones a partir de la proyección de dos videos eduactivos que permitieron que los asistentes recordarán su responsabilidad con la sociedad y la educación.

para dar inicio a la orientación de la temática de PROYECTOS DE AULA, se integró al grupo de trabajo para el desarrollo de una actividad llamada DESAFIO PROA AMAZONAS, en la cual grupos como: Tikunas, Huitotos y Yaguas, debian cumplir y encontrar en el campus de la Universidad una serie de pistas y respuestas sobre el concepto de proyecto de aula y la manera en como realizar un proyecto de aula.

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De igual forma se involucró con el grupo de trabajo la retroalimentación de las experiencias de la actividad y la realización de una propuesta de proyecto de aula a partir de una problemática, necesidad o deseo de un grupo de estudiantes, esta actividad fue realizada haciendo uso de las TIC, recordandole al equipo de trabajo uno de los componentes del proyecto PROA.

Finalmente, la actividad concluye haciendo una reflexión sobre cada una de las actividades realizadas durante la jornada, sus propositos y objetivos para poner en practica, para el equipo de trabajo del proyecto PROA ha sido muy significativo el acompañamiento y el intercambio de experiencias durente el Diplomado permitiendo que los diferentes actores se involucren con el proyecto desde las necesidades y expectativas de cada uno de los integrantes peron con un mismo fin , aportarle a la educación y competitividad del Departamento del Amazonas.

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